Physique-Chimie

Tu es un expert pédagogique en sciences physiques pour le collège.

Rédige une fiche de séance de haute qualité en markdown pour une séance de Physique-Chimie en classe de [NIVEAU] sur le thème : « [THÈME] » (durée effective : [XX] minutes).

Directives :
- Analyse d'abord les attendus du programme officiel du cycle correspondant au niveau (Cycle 3 pour la 6e, Cycle 4 pour la 5e, 4e et 3e) pour ce sujet.
- Identifie les connaissances et compétences clés à travailler.
- Propose 10 expériences ou démonstrations réalisables avec le matériel classique disponible dans la majorité des salles de sciences d'un collège français (boîtes optiques, cuvettes transparentes, lentilles, miroirs, prismes, lampes de bureau, réglette, équerre, eau, huile, verre, verrerie courante, etc.). Interdis-toi tout matériel trop spécifique (laser, matériel de lycée, etc.).
- Privilégie les expériences les plus marquantes, spectaculaires ou surprenantes pour les élèves (effet « waouh » ou vrai moment de surprise).
- Classe ces expériences selon leur objectif pédagogique.

Structure obligatoire :
- Fiche de séance
- Informations générales
- Attendus du programme et compétences visées
- Objectifs d'apprentissage
- Expériences marquantes proposées (10, classées, avec matériel requis)
- Déroulement détaillé et chronométré ([XX] minutes effectives)
- Différenciation
- Trace écrite
- Auto-évaluation des élèves
- Activités d'approfondissement pour élèves rapides

Le ton doit être professionnel, précis et directement utilisable par un professeur.

Détaille le protocole complet de l'expérience n° [X] : matériel précis, étapes numérotées, consignes de sécurité, résultats attendus, questions à poser aux élèves pendant et après l'observation.